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[小学其它] 老师的一些反馈有时候莫名其妙，希望各位家长探讨探讨。

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发表于 2020-10-27 19:15 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 江苏无锡
本帖最后由 wsdqqzq22 于 2020-10-27 19:23 编辑

孩子是小一新生，公办娃，没塞过卡（不收）。

最近因为语文方面的复韵母单元，问题较大，就主动联系了下老师，想了解下孩子在校内的状态。

老师反馈的情况，大致是：“上课不积极，比较容易走神”。

关于不积极方面，娃整体上属于性格中间型的娃，不属于外向也算不上内向，交流方面一般般吧，不属于天不怕地不怕的那种，整体上在校内还是比较怕老师的，但整体上也不属于内向型，还是乐意和别人交往的。

开学的前期，娃也是积极回答问题的，无奈每次举手，都轮不到娃发言，（我估计）后面娃也懒得举手了。

为什么说我估计呢，开学前1个月，孩子天天回来说，为什么老师不叫我回答问题。。。。。。。。。。。之后一个月就没怎么说了。

原因嘛，积极性被打击了呗，总是轮不到娃发言，积极不起来啊。


当然，公办学校，学生数量也多，老师在举手回答问题方面，也不可能做到雨露均沾，轮不到自家娃，我们作为家长也能理解。

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这个不积极我也不知道怎么引导，娃积极举手发言，回答机会又轮不到娃，然后反馈给家长，说不积极？

这好像是个无解的问题，是拜托老师校内多关注下娃还是？

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再说走神的问题，希望各位家长有没有什么好的办法，拜谢。


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发表于 2020-10-27 20:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
后面你就习惯了
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发表于 2020-10-27 20:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
举手的事，慢慢就习惯了，都普遍有这个问题，我们老师自己也说了，有时候顾不上。我们小一时，回家说，为什么所有老师都很喜欢xx同学呀，我没怎么回答，反正以后社会也是这样的
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发表于 2020-10-27 20:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
haohanczy 发表于 2020-10-27 20:42
举手的事，慢慢就习惯了，都普遍有这个问题，我们老师自己也说了，有时候顾不上。我们小一时，回家说，为什么所有老师都很喜欢xx同学呀，我没怎么回答，反正以后社会也是这样的

有些人天生开挂
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发表于 2020-10-27 21:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
习惯就好，老师就是个普通人，有自己的喜好，语文不行换一门课主动些...
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发表于 2020-10-27 21:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
撇开老师的问题，上课老师不请你回答也不能就走神了对吧，感觉反馈的后半句要重视下
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发表于 2020-10-27 21:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
这是标准回复
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发表于 2020-10-27 21:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
跟小朋友讲，老师请别人发言的时候，你要竖起小耳朵仔细听，看看他的答案跟你是不是一样的。开学家长会老师专门强调了这个问题，小朋友举手都踊跃，但有时候一个问题好几个同学站起来而且错的都一样，说明没有认真听。所以相比于被老师选中回答问题，学会听更重要。
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发表于 2020-10-27 21:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这是很多孩子的普遍问题。我就告诉我儿子，班里人太多了，老师多半会喊那些可能还不会的孩子，你已经会了，老师希望你能把机会让给不会的同学。还有就是，我告诉我儿子班上45个孩子，一节课就叫几个，怎么可能都叫一遍，那你们轮流回答完也下课了。老师每次叫几个，过一两个星期总会轮到你的，举手代表你的态度，老师会记在心里的
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发表于 2020-10-27 21:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
再过几年，回头看一切都非常正常。
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发表于 2020-10-27 21:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
其实调整好心态就行，老师确实不可能一直都叫你回答，同样也不可能你一直举手一直不叫你回答。主观的积极性不应该被叫没叫到而影响。
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发表于 2020-10-27 21:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
每个孩子不被平等对待是中国教育的大问题
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发表于 2020-10-27 22:15 | 显示全部楼层 来自： 江苏
每个孩子不被平等对待是中国教育的大问题-严重同意。
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发表于 2020-10-27 22:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
那老师说你家孩子很好，很乖，是不是楼主又会说老师敷衍呢？
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发表于 2020-10-27 22:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
考试成绩出彩，老师自然另眼相看，这种老师评价不必过分放心上。
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发表于 2020-10-27 22:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我们孩子爸还特逗对孩子说不要老举手，人家不会呢你再举手
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发表于 2020-10-27 22:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海闵行区
老师的话，说说就过的。不要放在心上。我们一年级的时候，老师还是我们是不是统感失调。失调个头，我们注意力还是很好的好伐
过了一段时间适应了就好了。
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发表于 2020-10-27 23:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海松江区
正常不过了，你问老师，老师要给你个合理的解释不
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发表于 2020-10-27 23:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海嘉定区
换一种方式证明自己好了，成绩是最好的证明
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发表于 2020-10-27 23:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
举手无所谓，经常举手然后答题不达意的也大有人在。倒是说经常走神要找找原因
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 楼主| 发表于 2020-10-27 23:08 | 显示全部楼层 来自： 江苏无锡
lynntammy 发表于 2020-10-27 22:31
考试成绩出彩，老师自然另眼相看，这种老师评价不必过分放心上。

其实考得还行啊，这次阶段测试，全班5个100，我们家考了99，虽算不上拔尖，整体上也还可以的。不过另眼相待之类的没感觉出，不过作为家长也理解。

走神问题才是最重要的。
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发表于 2020-10-27 23:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
楼主有些焦虑啊，自己该干什么干什么，好好鸡娃就行了，拿成绩说话。
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发表于 2020-10-27 23:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 湖北
积极跟举手不举手没太大关系，楼主还得多关心娃的学习状态，培养娃的学习兴趣
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发表于 2020-10-28 06:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
学习了各位家长的经验，我家幼小，目前老师反馈还都是比较积极的，我们也很少主动找老师交流，生怕把老师给问烦了。
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发表于 2020-10-28 07:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
感觉这个是标准答案，只是我们老师说的比较含蓄
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发表于 2020-10-28 07:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
小学时班上一个男生上课从不举手，有需要同桌两个一起回答的问题甚至要同桌也不举手。每次家长会老师都点名批评上课发言不积极，但是并不影响成绩，现在预初了，成绩还是很好，年级排名前五。
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发表于 2020-10-28 07:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
讲真，深有体会，我觉得现在的老师素质真的不咋滴。小学，甚至初中，还是靠自己吧，那种素质高，有师德的好老师真的碰运气。
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发表于 2020-10-28 08:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
haohanczy 发表于 2020-10-27 20:42
举手的事，慢慢就习惯了，都普遍有这个问题，我们老师自己也说了，有时候顾不上。我们小一时，回家说，为什么所有老师都很喜欢xx同学呀，我没怎么回答，反正以后社会也是这样的

慢慢就会习惯的
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发表于 2020-10-28 08:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
同意楼上的说法，现在老师的整体素质真的没有以前的好了，碰到个认真负责的老师真的算走运了，现在孩子全靠家长，我们那时候真的是全是师傅领进门，修行在个人呀！鸡好自己家娃吧！
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发表于 2020-10-28 08:42 | 显示全部楼层 来自： 上海青浦区
kokocat2007 发表于 2020-10-27 21:10
这是很多孩子的普遍问题。我就告诉我儿子，班里人太多了，老师多半会喊那些可能还不会的孩子，你已经会了， ...

学习了，你这个方法挺好的。
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发表于 2020-10-28 09:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
我们家长被打击的已经彻底了。孩子如果比较脆弱型打击会比较大 没心没肺还好
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发表于 2020-10-28 09:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
和你遇到的情况十分类似，我被老师微信私信说孩子拼音不会，不熟练，让我在家帮孩子好好弄一弄。问题是，我们没有提前学过，校内进度又飞快。拼命弄，也暂时达不到老师这种高要求。第二单元的测验，分数也还可以。第三单元一上来就没能复习到位，有点儿晕乎。那么一个周末已经追上来一些了。昨天孩子回家说，老师问她是不是校外学得很多，言下之意要重视校内。说实在的，校外只有英语机构课，最近所有一切都为拼音让路了，还要怎样？孩子还算机智，回答老师，“妈妈昨晚给我复习拼音的时候，说我有进步了”，老师才改口说，有进步就好，还要加把劲。
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发表于 2020-10-28 09:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不过还是希望老师尽量不要骂人说一些难听的话之类的吧，总觉得对小孩不太好。
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发表于 2020-10-28 09:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
Lianluna 发表于 2020-10-28 09:53
不过还是希望老师尽量不要骂人说一些难听的话之类的吧，总觉得对小孩不太好。

另一个帖子的回复，回这了
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发表于 2020-10-28 10:10 | 显示全部楼层 来自： 上海
有的小孩就是不喜欢表现，不喜欢发言，并不妨碍他成绩的。我儿子也是，老师一直让他积极一点，他就是不，但成绩还行。所以，没事的，孩子喜欢就好。
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发表于 2020-10-28 10:11 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
我儿子刚开始也老说举手老师也不叫他什么的，平常心呗，我是跟我儿子说叫不叫到跟你会不会没任何关系，只要你都会了就ok了
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 楼主| 发表于 2020-10-28 10:44 | 显示全部楼层 来自： 江苏无锡
Guu酱 发表于 2020-10-28 09:33
和你遇到的情况十分类似，我被老师微信私信说孩子拼音不会，不熟练，让我在家帮孩子好好弄一弄。问题是，我 ...

+1，看来近况差不多，拼音疫情初期休息在家的时候学过，但也只是浅尝即止，怕自己教的和学校教材冲突，没敢多教多少，练习也没太做，然后上小学后就遭遇拼音大坑了。

目前第二单元尚可，第三单元，彻底暴露了，孩子学的很辛苦，之前是iu，ui容易混肴，现在是ei，ie容易混肴，已经在特意加强了，不容易啊。
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muke
发表于 2020-10-28 11:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海黄浦区
韵母问题较大，说明上课没听课，或者听了没懂，或者走神。你要做的不是抱怨老师提问谁，喜欢谁，而是抓紧辅导拼音，孩子学懂了上课才会更认真，老师才会提问他。
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发表于 2020-10-28 13:01 | 显示全部楼层 来自： 上海
没有莫名其妙啊。。老师不是都这样说的吗？。。
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发表于 2020-10-28 13:10 | 显示全部楼层 来自： 上海
如果之前没有学过拼音，复韵母学起来会比较累的，只有家里多练习了。
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发表于 2020-10-28 13:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
欣新 发表于 2020-10-28 08:35
同意楼上的说法，现在老师的整体素质真的没有以前的好了，碰到个认真负责的老师真的算走运了，现在孩子全靠家长，我们那时候真的是全是师傅领进门，修行在个人呀！鸡好自己家娃吧！

才入学两个月，我们老师就说谎，骗小孩，骗家长，我知道真相后心里好奔溃。
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发表于 2020-10-28 13:32 | 显示全部楼层 来自： 上海
孩子上课怎么喜欢怎么来，喜欢回答的多举手，不喜欢的少举手，表现不表现的看个性，不要强求。积极性打不打击的，这个要培养娃的抗挫能力，他不能因为别人不待见就委屈自己，这是基本原则，能够在合规的前提下我行我素，就是一种潜质。
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